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Curso de Aprendizaje Basado en Proyectos

¿Qué es ABP?

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), también conocido como Project-Based Learning (PBL) en inglés, es un enfoque pedagógico que implica el aprendizaje activo de los estudiantes a través de la exploración y la resolución de problemas del mundo real o cuestiones complejas. En lugar de aprender de manera pasiva a través de explicaciones magistrales o lecturas tradicionales, los estudiantes trabajan en proyectos relacionados con el mundo real que requieren la investigación, la colaboración, la planificación y la ejecución.

En un entorno de ABP, los estudiantes suelen trabajar en grupos para investigar el problema o desafío. Estos proyectos a menudo son interdisciplinarios, lo que significa que pueden abarcar múltiples materias o áreas de estudio a la vez. Por ejemplo, un proyecto puede requerir que los estudiantes utilicen habilidades de matemáticas, ciencias y lenguaje.

Beneficios del ABP:

  1. Motivación: los estudiantes a menudo encuentran que el ABP es más atractivo e interesante que los enfoques de aprendizaje más tradicionales y pasivos.
  2. Habilidades del siglo XXI: el ABP puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades importantes como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación y la colaboración.
  3. Aplicación del aprendizaje: los proyectos permiten a los estudiantes aplicar lo que han aprendido en un contexto del mundo real, lo que puede ayudar a solidificar y contextualizar el conocimiento. Y no solo aplican sino que también analizan, evalúan y crean. Estas tareas de pensamiento de orden superior (según la taxonomía de Bloom) generan un aprendizaje más profundo.
  4. Adaptabilidad: los proyectos pueden ser adaptados a diferentes niveles de habilidad y áreas de interés.
  5. Evaluación formativa: A diferencia de las evaluaciones tradicionales, que a menudo se realizan al final de una unidad o periodo, el ABP permite (y requiere) una evaluación formativa continua, donde los docentes pueden proporcionar retroalimentación y ajustar las instrucciones a lo largo del proyecto.

Es importante mencionar que la implementación efectiva del ABP requiere una planificación cuidadosa, y los docentes necesitan asegurarse de que los proyectos sean relevantes, auténticos, y desafiantes para los estudiantes. A pesar de estos desafíos, el ABP puede ser una forma poderosa de involucrar a los estudiantes en su aprendizaje y prepararlos para el mundo fuera del aula.

Presentación del curso

En este curso aprenderás a crear desde cero y paso a paso un ABP que integre una o varias áreas/materias. Es adecuado para cualquier nivel o etapa educativa.

El curso está compuesto por 21 vídeos y 21 tareas que cubren los aspectos fundamentales de un ABP. A medida que vayas viendo los vídeos y realizando las tareas, estarás diseñando un ABP. Así, cuando acabes el curso… ¡habrás creado tu propio ABP!

21 días = 21 vídeos + 21 tareas = ABP diseñado.

Tiempo medio de trabajo de cada tarea: 15-30 min.

Espero que te resulte muy útil el curso.

¿Quieres aprender? ¡Pues vamos allá!

Todas las lecciones de este curso:

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