Fin del curso
Fin del curso Módulos del curso
11. Informes de evaluación competencial La evaluación competencial conlleva evaluar competencias a través de los criterios de evaluación. En este sentido, la LOMLOE indica que debemos medir el grado de consecución de las competencias clave para lograr el deseado perfil de salida. En este módulo vamos a ver cómo la IA nos facilita la generación
10. Calificación en el marco de la evaluación competencial A menudo precisamos de obtener calificaciones a partir de loscriterios de evaluación, por área o materia, con ámbito trimestral yanual. Así que debemos convertir los datos cualitativos en cuantitativos. En este módulo vamos a cuantificar las escalas de consecución de los criterios de evaluación y también
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9. Toma de decisiones y retroalimentación efectiva con IA Ya hemos registrado y analizado los datos procedentes del aprendizaje competencial de nuestro alumnado. ¿Y ahora qué? Nos falta una fase muy importante: la toma de decisiones. En este módulo vamos a ver cómo la IA puede dar una retroalimentación efectiva y cómo generar planes de
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8. Análisis de los datos en la evaluación competencial Recuerda que el proceso de evaluación se compone de tres fases: registro de evidencias de aprendizaje, análisis de los datos y toma de decisiones. En este módulo nos centramos en la segunda fase. Veremos la importancia de analizar los datos en tiempo real así como los
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7. Evaluación y corrección de tareas con IA La IA permite automatizar la fase de corrección de tareas. 📝 En este módulo vamos a ver cómo la IA puede corregir automáticamente una prueba competencial escrita, cómo puede aportarnos feedback y feedforward efectivos, cómo corregir una tarea utilizando herramientas de evaluación y cómo corregir pruebas escritas…
6. Diseño de herramientas de evaluación con IA ¿Y cómo registramos las evidencias de aprendizaje competencial de nuestro alumnado? Le toca el turno a las herramientas de evaluación. En este módulo vamos a definir qué son las herramientas de evaluación y veremos cómo diseñar y personalizar listas de cotejo, escalas de valoración, rúbricas clásicas y
5. Diseño de instrumentos de evaluación con IA ¿Cómo y dónde reflejará nuestro alumnado sus evidencias de aprendizaje? En este módulo vamos a ver qué son los instrumentos de evaluación y qué tipos hay. También veremos cómo proponer, desarrollar y personalizar instrumentos de evaluación usando la IA, y particularizaremos para algunos casos concretos: los portfolios
4. Diseño de tareas competenciales con IA ¡Ya estamos en disposición de ponernos a trabajar! ⚙️ En este módulo vas a aprender a diseñar tareas competenciales con IA. Comenzaremos por tareas más sencillas, veremos cómo realizar modificaciones, cómo aplicar los principios DUA, cómo personalizarlas a las características de tu contexto educativo y finalmente cómo crear
3. Uso de la IA en la evaluación Una vez introducido el concepto de evaluación competencial, vamos a introducir el segundo elemento clave de este curso: la IA. 🤖 Veremos qué es la IA, qué beneficios tiene su uso en el ámbito educativo, qué precauciones debemos tomar y qué herramientas usaremos. ¿Quieres aprender? ¡Pues vamos